การสร้างและพัฒนาชุดบทเรียนวิทยาศาสตร์ท้องถิ่นแบบมีส่วนร่วมสําหรับนักศึกษาหลักสูตรครุศาสตรบัณฑิตสาขาวิชาวิทยาศาสตร์ : แหล่งน้ําพุร้อน อ.บางขัน จ.นครศรีธรรมราช

Abstract

การสร้างและพัฒนาชุดบทเรียนวิทยาศาสตร์ท้องถิ่น แบบมีส่วนร่วมสําหรับนักศึกษาหลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง แหล่งน้ําพุร้อนในจังหวัดนครศรีธรรมราชมีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาและรวบรวมองค์ความรู้ที่เกี่ยวกับน้ําพุร้อนอําเภอบางขัน จังหวัดนครศรีธรรมราช 2) สร้างและพัฒนาชุดบทเรียนวิทยาศาสตร์ท้องถิ่นที่เหมาะสมกับพัฒนาการผู้เรียนและสอดคล้องกับความเป็นจริงของท้องถิ่นโดยนักศึกษาหลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาวิทยาศาสตร์ ชั้นปีที่ 4 และ 3) พัฒนากระบวนการเรียนรู้และทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ และเจตคติที่ดีต่อวิชาวิทยาศาสตร์ของนักศึกษาเป็นการวิจัยเชิงทดลอง ด้วยกระบวนการวิจัยแบบมีส่วนร่วมของนักศึกษา กับนักเรียนในพื้นที่วิจัย มีชุมชนร่วมให้ข้อมูลการดําเนินงานวิจัย แบ่งเป็น 4 ขั้นตอน คือ 1) การศึกษาและรวบรวมข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับความรู้ และการพัฒนาชุดบทเรียนวิทยาศาสตร์ท้องถิ่น เรื่อง แหล่งน้ําพุร้อนในจังหวัดนครศรีธรรมราช 2) การสร้างและพัฒนาชุดบทเรียน 3) การประเมินผลการใช้ชุดบทเรียน และ 4) การประเมินผลการวิจัยโดยแบ่งกลุ่มนักศึกษาหลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาวิทยาศาสตร์ ชั้นปีที่ 4 เป็น 7กลุ่มๆ ละ 5 คนรวม 35 คนทําการผลิตชุดบทเรียนแหล่งน้ําพุร้อนในจังหวัดนครศรีธรรมราช จํานวน 7 ชุด นําไปทดลองใช้กับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบางขันวิทยา จํานวน 35 คน ในพื้นที่วิจัย ผลการศึกษาพบว่าชุดบทเรียนที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพเฉลี่ยเท่ากับ 76.77/84.52 เป็นไปตามเกณฑ์ที่กําหนด คือ 75/75 นักเรียนมีความพึงพอใจจากการทํากิจกรรมตามชุดบทเรียน อยู่ในระดับดีมาก (ค่าเฉลี่ย = 4.66) ส่วนผลการประเมินนักศึกษาพบว่ามีการพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ อยู่ในระดับดีมาก(ค่าเฉลี่ย = 4.52) และมีเจตคติที่ดีต่อวิชาวิทยาศาสตร์มีค่าคะแนนที่ร้อยละ 79.04