บทคัดย่อ : การประเมินสมรรถนะครูพี่เลี้ยงนักศึกษาฝึกประสบการณ์ หลักสูตรการศึกษาปฐมวัยตามเกณฑ์มาตราฐานวิชาชีพครู

Abstract

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินสมรรถนะครูพี่เลี้ยงนักศึกษาฝึกประสบการณ์ หลักสูตรการศึกษาปฐมวัยตามเกณฑ์มาตราฐานวิชาชีพครู ด้านมาตราฐานการปฏิบัติงาน มาตราฐานความรู้ และมาตราฐานการปฏิบัติตน กลุ่มตัวอย่างที่ให้ข้อมูล ได้แก่ ผู้บริหารศึกษาที่เป็นแหล่งฝึกประสบการณ์ จำนวน 8 คน ครูพี่เลี้ยง จำนวน 40 คน นักศึกษาฝึกประสบการณ์จำนวน 60 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ แบบประเมินสมรรถนะ สำหรับผู้บริหารสถานศึกษา ครูพี่เลี้ยง นักศึกษา และนักศึกษาฝึกประสบการณ์ ซึ่งลักษณะแบบประเมินที่จัดทำขึ้นเป็นการสำรวจสมรรถนะ/รายการประเมิน โดยเป็นระดับคุณภาพ 4 ระดับ แบ่งเป็น 4 ตอน ตอนที่ 1 ข้อมูลเบื้องต้นเกี่ยวกับผู้ตอบ ตอนที่ 2 การประมเินมาตราฐานในการปฏิบัติงาน ในเรื่องการมุ่งผลสัมฤทธิ์ การบริการที่ดี การพัฒนาตนเองและการทำงานเป็นทีม ตอนที่ 3 การประเมิน มาตราฐานความรู้ ในเรื่องการจัดการเรียนรู้ การพัฒนาผู้เรียน การบริหารจัดการชั้นเรียน การวิเคราะห็สังเคราะห์และการวิจัย และการสร้างความร่วมมือกับชุมชน และตอนที่ 4 การประเมินมาตราฐานการปฏิบัติตนในเรื่องการมีวินัย การประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดี การดำรงชีวิตอย่างเหมาะสม ความรักและศรัทธาในวิชาชีพและความรับผิดชอบในวิชาชีพ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ค่าความถี่ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน